分享到微信本网讯（通讯员胡平先）6月29日，兴山特校开展经典诵读展演活动，《沁园春.雪》《滕王阁序》《诗意中国》等优秀篇目的诵读声回荡在校园，中华经典诗文的风韵在师生心头荡漾。在“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的激情诵读中感受祖国山河的壮美，在“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”的诗句里养成“粮食来之不易、我们要爱惜”的情感。
展演活动分为集体诵读和个人诵读两种形式。在班主任和语文老师的精心组织下，各班学生身着整齐的校服，昂首挺胸，精神抖擞，按照主持人播报的诵读顺序依次上台展演。《静夜思》《悯农》《画》等古诗成为学生个人诵读的热门篇目。《对韵歌》《四季歌》是两个低年段班级诵读的代表篇目。教师诵读的《《沁园春.雪》滕王阁序》《水调歌头》等经典篇目穿插其间，掀起了一阵又一阵高潮。特别是自闭症孩子和言语构音障碍学生现场的表演，更是让大家感受到教育的力量和坚持的意义。
“彤彤从不能发音，到今天能清晰、顺畅的诵读八首古诗，得跨越多少障碍，克服多少困难，但是她做到了，这就是坚持的意义，也验证了古诗诵读对言语构音障碍学生在语音轮替方面的作用不可忽视。”见到学生在台上的精彩表现，言语康复教师开心地说。
来自自尊班的小航同学是一名自闭症儿童，时不时会表现出不听指令、情绪烦躁等行为。但在当天的经典诵读舞台上，小航却完整地诵读了人教课标版二年级下册语文教材中的课文《雷雨》，稳重的台风、清晰的表达、稳定的情绪赢得了观众们热烈的掌声。
教务处负责人李军堂介绍，长期以来，学校坚持在师生中开展经典诵读活动。学期初统一选定篇目，学期中坚持开展“每天一读”，学期末为师生搭建展示的舞台，让每名师生在经典诵读的舞台上展示风采、收获成长。通过活动，大家惊喜地发现，之前的“要我读”变成了“我要读”，除了学校规定的精选篇目，师生还拓展了诵读内容，从中国历史上的英雄事迹到红色精神，从古典诗词到近代名篇，大家在诵读中领略诗歌的独特魅力，感悟传统文化的丰厚内涵。就连陪读家长也和学生一起成为了“共读者”。教室里、操场上都是大家的阅读地，校园时时、处处散发着书香，师生、家长在经典中汲取营养、涵养心灵，文化自信不断增强。
|
|
|
