分享到微信为加强校际沟通，深入挖掘各特校的教学特色和育人经验，宣传推广荆沙片区的特殊教育办学成效，实现片区共同提高和谐发展，6月25日，荆沙片区第二次“三个一”交流体验活动（即开展一次校园参观，了解学校文化；听一节公开课，进行课堂研讨；观摩一个校园主题活动，展示学校特色品牌）在市特校开展。本次活动由省特教专委会荆沙片区工作委员会主办，共12所特校参加了本次研讨交流活动。
激动人心的鼓点响起来了，塑胶操场上即将进行课间体能大循环活动，该校精心筹备的“三个一”交流体验活动由此拉开帷幕。由乔治老师做专业指导，特教部的孩子们和幼儿园的小朋友一起在老师的带领下，进行了翻越单杠支撑旋转、前滚翻、跳马、蹦床、跑库坦克蹲、感统跳箱、s型跑、跨栏、竞速叠杯等一系列感统锻炼活动，让特教部学生与幼儿园学生共同学习，让特需学生获得更多的关爱和支持，让普通儿童从小学会包容与理解，相互促进，实现真正意义上的融合。孩子们在尽情玩耍的同时,四肢力量和核心力量得到有效提升，手眼协调、身体平衡、反应能力及专注力得到有效改善。虽然天气炎热，但是孩子们玩耍时开心的笑容感染了现场的每一个来宾。
课间活动后，与会代表在钟祥市特校肖正荣校长的带领下参观了学校校园文化建设—有古香古色的淳清廊、配置完备齐全的各类功能教室、“一把剪、一张纸，演绎人生精彩”的剪映社、记录学校发展、成就的校史馆、纪念何蕾烈士的爱心公寓、体现钟祥市委市政府对市特校关爱和支持的康达楼……代表们参观后对钟祥市特校的校容校貌以及发展留下了深刻而难忘的印象。
接着，市特校融合幼儿园祝青和范金宁老师以一堂由普通学生和特需学生共同参与的普特融合音乐课程《布谷鸟》，将研讨活动推向深入。课堂上，特需孩子和普通孩子一起上课、活动，不给特需儿童贴标签，不抛弃、不放弃、不刻意关注，让特需学生不特殊，向来宾们展示出了一节 “我们不一样，我们都一样的”的融合课堂。市特校幼教部自1998年创建以来，先后共招收残疾儿童26名，残疾类别包括听力残疾、智力残疾、孤独症、脑瘫等，其中有13名儿童先后进入普通学校学习。
最后，与会代表观看了视频《坚守》，该视频记录了市特校10名建校团队教师们无私奉献、坚守岗位的感人故事。看完视频，代表们深受感动，对钟祥市特校的教师们深表敬意。
市特校校长肖正荣表示，他希望通过此次交流活动，进一步加强各特校之间的合作与交流，共同推动特殊教育事业的发展。省特教专委会常务理事、荆沙片区工作委员会主任、沙市特校校长张顺霞对本次活动进行了总结，张校长强调特殊教育在促进社会包容和公平正义方面的重要作用，并鼓励片区各特校继续探索创新，为特殊学生提供更好的教育机会，为他们未来的发展指明方向。
本次荆沙片区“三个一”活动旨在通过实地观摩、交流研讨和经验分享，促进各特殊教育学校之间的相互学习和借鉴，推动特殊教育事业的创新发展。
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