分享到微信为了做好疫情防控工作、减少学生出门机会，丰富学生假期生活，宜城特校根据上级文件以及特教学生身心发展特点，制定了相应课程计划，将爱国教育、健康教育、艺术教育等融入学生的日常教育中，关注学生的身心发展，缓解疫情带来的焦虑紧张。
为了增强学生体魄，提高学生免疫力，学校设置了运动保健这一特色课程。老师们依据实际，将投掷沙包、兔子舞和快乐的小跳蛙等小游戏融入教学，在线指导，寓教于乐，丰富课堂趣味性，家长积极参与互动，在游戏中感受和乐的家庭氛围。
同时，学校抓住学生在家这一机会，提高了生活适应课程的比重。生活适应老师们根据疫情，将“正确戴口罩”、“正确洗手”“家庭消毒”等作为授课重点。先普及防控疫情的各种小知识，再展示给孩子们口诀以及动作要领，最后由学生亲自实践。“内、外、夹、弓、大、立、腕”，孩子们含糊不清的说着口诀，手上动作稍显笨拙却又那么的认真，在这凛凛寒冬，像一股春风吹入老师心间，给老师们带来极大的鼓舞与感动。
劳动技术也是学校的一大特色课程。老师们立足学生实际，积极备课，从低年级的叠衣服、扫地、拖地到高年级的切菜炒菜，学生动作逐步精细化，家长对此更是惊喜连连，赞不绝口。
还有绘画手工课，学校通过学生家长qq群、微信群等平台，组织开展抗击疫情主题绘画、手抄报活动，充分发挥“小手牵大手”的作用，让广大学生、家长在参与手抄报的过程中提高对病毒的认识，增强家长、学生的自我保护意识。孩子们拿起画笔用心去画出一幅幅画卷，画上写满了“武汉加油”、“中国加油”，深切的承载着对医护人员的尊敬以及对战“疫”必胜的信心。
班组长更是将“关注疫情”设为特别课程，提高学生与家长对疫情的认识，增强疫情“可防、可控、可治”的意识，减少消除对于疫情的恐慌心理，缓解紧张焦虑感。
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