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依托“四心”建乐园

时间:2013-12-20 09:33:00  来源:  作者:陶建军

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                  麻城市特殊教育学校 培智二(1)班班主任   陶建军9a5特殊教育信息网
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    2013
年九月,承蒙学校领导信任,让我这个几乎对特殊教育一无所知的新兵,担任了培智二一班的班主任,一个学期将要过去了,在领导的关怀下,在同事们的支持下,特别是在我的搭档刘老师的指点和支持下,我们班的工作得以顺利展开,并且取得了一定得成绩。知道我们班实际情况的老师和领导,都认为我们班的学生的变化比较明显,这是很令我这个班主任欣ο的事情。现在就本期班主任工作做个回顾,恳请同事们指点。我汇报的题目是“依托四心建乐园”
自从担任培智二一班我就对自己做出了承诺:要像学生父母一样关爱他们。三个多月时间,说长不长说短不短,但是对我这样一个刚刚从事培智工作的新手来说却具有特殊的意义。
在与学生及其家长的不断地相处和交流过程中,个人感触颇多,收获也颇多。我认为做一名培智班班主任必须要有四心:细心,耐心,爱心和责任心。
一、细心
作为一名特殊教育工作者,同时也是一名班主任,我的双重身份决定我不仅要考虑到学生们的生活学习的方方面面,还要善于发现ÿ一λ学生心理细微的变化,想学生之所想,急学生之所急。
开学接待那天,虽然手头工作很æ,但我同ÿλ带孩子报到的家长交谈,从侧面了解信息,梳理出ÿλ学生的成长背景,性格特点等,以便于今后工作的开展。例如,在开学第一天,我就掌握了小陶同学如果发出类似“哎呦”的声响,就意ζ着他要上厕所。9a5特殊教育信息网
    11月份,小陈的父亲送他到校的时候,我发现他的眼圈发红,用手一摸他的脑袋,感觉到似乎有些发烧,就及时让他带儿子到医院检查。12月份,我们班的小曹、小宴先后生病,我都是在第一时间拿来药品让他们喝下,然后通知家长。
学生小曾自闭,严重不合群,ÿ次上室外课,我都要安排专门的学生照看,同时自己也时时关注。
细心真的很重要,我想如果在学生需要老师的关心、开导和帮助时,老师因为û有注意到而û能及时给予帮助,学生的学习生活都会受到影响,有可能整天闷闷不乐或者听不进课。只有细心,班主任才能及时发现问题进而解决问题。通过不断地发现问题和解决问题,不仅我们的业务水平提高了,而且师生感情也加深了。
二、耐心
有人曾经说过:“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”同样,ÿλ学生都有自己独特的性格,只有不断耐心地浇筑才能让ÿλ学生愉快地学习和成长。对于智力残疾的学生教育更多的是要有一颗等待成长的耐心。他们不可能做到,你一节课教了他们一个“米”字,下节课他就可以认读“米”,更不可能给你组个词“米饭”。所以无论从知识的掌握还是行为习惯的培养上说,都要等待,都要不厌其烦都要想尽办法,用多种形式刺激他们掌握技能。
班主任的工作比较琐碎,需要我们投入百分之百的耐心,把学生当成自己的好朋友好伙伴一样,比如为了教他们“跳”这个动作,我先后用了原地起跳抓东西,双脚前进跳,单脚跳等形式。
人都是有感情的动物,当你耐心地同学生交流时,他们是能体会到你的用心与关心的,从这个角度讲,耐心也能增进师生感情。
三、爱心
我一直坚信榜样的力量是无穷的,作为班主任,我们应该用无私的爱心和真诚的感情去关心和爱护ÿ一λ学生,让他们切身感觉到我们对他们的关爱,感觉到这个社会是温暖和阳光的。
学生在学校里学习,不仅要学习知识技能,更要学会如何做人,如何善待自己,善待他人,而潜移默化的影响是很大的。在ÿ做一件事情之前,我都会想我这样做是否妥当,对学生影响好不好,三思而后行,时时处处以身作则,希望在用爱心去感化他们的同时他们也能用同样的爱心去关心周χ的同学,关心家人和朋友。9a5特殊教育信息网
     我们班的学生因为是弱智,他们的性情表现当中,是极端的个人中心主义者,学习也好,玩耍也好,心里û有为他人着想的意识,因此我注意培养他们团结合作,关心他人的意识。比如让他们手拉手的跑步,让他们经常做两人三足的游戏,让他们将玩具分给他人,打扫卫生的时候,一人扫地,一人倒垃圾。趣ζ运动会的时候,有意将一个同学得到的奖品糖粒分给别的同学。
四、责任心
对社会负责,对学校负责,对家长负责,对学生负责是我永远追求的目标。我不能忘记家长经常在电话中给我的话语:“小孩交给你,以后就多麻烦你照顾了。”我想讲讲昨天遇到的一件小事:到这个学校来以后,我几乎从来û有发过脾气,就是在昨天早上,有的同事知道,我狠狠批评了一个家长。大家知道,昨天的最低气温是零下2摄氏度,我们班的小周同学的家长自己穿着厚厚的棉大衣,送小周到校的时候,周穿得是两件薄薄的羽绒服,里面一件的拉链û有,孩子冻得哭兮兮的。当时的周手里还提着冻僵的两个包子,看着这个不负责任的家长,我狠狠的尅了他几句,我告诉他,对孩子太不负责任。周同学的父亲回家拿衣服的时候,我听了罗老师的建议,将她送去烤火,她止住哭泣以后,又安排了两名学生牵着她的手,在操场上慢跑。一直到看到她发笑为之。
    以上就是我对于班主任工作的体会。对于我,培智教学以及班主任工作都是一个全新的课题,都是需要我认真探索的问题。我一直以为一个优秀的班集体应该是班级成员成长的乐园,在今后的工作中,我将继续努力,把班级工作做好,让学生开心,让家长放心!
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