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麻城市特殊教育学校 培智二（1）班班主任 陶建军
2013年九月，承蒙学校领导信任，让我这个几乎对特殊教育一无所知的新兵，担任了培智二一班的班主任，一个学期将要过去了，在领导的关怀下，在同事们的支持下，特别是在我的搭档刘老师的指点和支持下，我们班的工作得以顺利展开，并且取得了一定得成绩。知道我们班实际情况的老师和领导，都认为我们班的学生的变化比较明显，这是很令我这个班主任欣ο的事情。现在就本期班主任工作做个回顾，恳请同事们指点。我汇报的题目是“依托四心建乐园”
2013年九月，承蒙学校领导信任，让我这个几乎对特殊教育一无所知的新兵，担任了培智二一班的班主任，一个学期将要过去了，在领导的关怀下，在同事们的支持下，特别是在我的搭档刘老师的指点和支持下，我们班的工作得以顺利展开，并且取得了一定得成绩。知道我们班实际情况的老师和领导，都认为我们班的学生的变化比较明显，这是很令我这个班主任欣ο的事情。现在就本期班主任工作做个回顾，恳请同事们指点。我汇报的题目是“依托四心建乐园”
自从担任培智二一班我就对自己做出了承诺：要像学生父母一样关爱他们。三个多月时间，说长不长说短不短，但是对我这样一个刚刚从事培智工作的新手来说却具有特殊的意义。
在与学生及其家长的不断地相处和交流过程中，个人感触颇多，收获也颇多。我认为做一名培智班班主任必须要有四心：细心，耐心，爱心和责任心。
一、细心
作为一名特殊教育工作者，同时也是一名班主任，我的双重身份决定我不仅要考虑到学生们的生活学习的方方面面，还要善于发现ÿ一λ学生心理细微的变化，想学生之所想，急学生之所急。
开学接待那天，虽然手头工作很æ，但我同ÿλ带孩子报到的家长交谈，从侧面了解信息，梳理出ÿλ学生的成长背景，性格特点等，以便于今后工作的开展。例如，在开学第一天，我就掌握了小陶同学如果发出类似“哎呦”的声响，就意ζ着他要上厕所。
11月份，小陈的父亲送他到校的时候，我发现他的眼圈发红，用手一摸他的脑袋，感觉到似乎有些发烧，就及时让他带儿子到医院检查。12月份，我们班的小曹、小宴先后生病，我都是在第一时间拿来药品让他们喝下，然后通知家长。
11月份，小陈的父亲送他到校的时候，我发现他的眼圈发红，用手一摸他的脑袋，感觉到似乎有些发烧，就及时让他带儿子到医院检查。12月份，我们班的小曹、小宴先后生病，我都是在第一时间拿来药品让他们喝下，然后通知家长。
学生小曾自闭，严重不合群，ÿ次上室外课，我都要安排专门的学生照看，同时自己也时时关注。
细心真的很重要，我想如果在学生需要老师的关心、开导和帮助时，老师因为û有注意到而û能及时给予帮助，学生的学习生活都会受到影响，有可能整天闷闷不乐或者听不进课。只有细心，班主任才能及时发现问题进而解决问题。通过不断地发现问题和解决问题，不仅我们的业务水平提高了，而且师生感情也加深了。
二、耐心
有人曾经说过：“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”同样，ÿλ学生都有自己独特的性格，只有不断耐心地浇筑才能让ÿλ学生愉快地学习和成长。对于智力残疾的学生教育更多的是要有一颗等待成长的耐心。他们不可能做到，你一节课教了他们一个“米”字，下节课他就可以认读“米”，更不可能给你组个词“米饭”。所以无论从知识的掌握还是行为习惯的培养上说，都要等待，都要不厌其烦都要想尽办法，用多种形式刺激他们掌握技能。
班主任的工作比较琐碎，需要我们投入百分之百的耐心，把学生当成自己的好朋友好伙伴一样，比如为了教他们“跳”这个动作，我先后用了原地起跳抓东西，双脚前进跳，单脚跳等形式。
人都是有感情的动物，当你耐心地同学生交流时，他们是能体会到你的用心与关心的，从这个角度讲，耐心也能增进师生感情。
三、爱心
我一直坚信榜样的力量是无穷的，作为班主任，我们应该用无私的爱心和真诚的感情去关心和爱护ÿ一λ学生，让他们切身感觉到我们对他们的关爱，感觉到这个社会是温暖和阳光的。
学生在学校里学习，不仅要学习知识技能，更要学会如何做人，如何善待自己，善待他人，而潜移默化的影响是很大的。在ÿ做一件事情之前，我都会想我这样做是否妥当，对学生影响好不好，三思而后行，时时处处以身作则，希望在用爱心去感化他们的同时他们也能用同样的爱心去关心周χ的同学，关心家人和朋友。
我们班的学生因为是弱智，他们的性情表现当中，是极端的个人中心主义者，学习也好，玩耍也好，心里û有为他人着想的意识，因此我注意培养他们团结合作，关心他人的意识。比如让他们手拉手的跑步，让他们经常做两人三足的游戏，让他们将玩具分给他人，打扫卫生的时候，一人扫地，一人倒垃圾。趣ζ运动会的时候，有意将一个同学得到的奖品糖粒分给别的同学。
我们班的学生因为是弱智，他们的性情表现当中，是极端的个人中心主义者，学习也好，玩耍也好，心里û有为他人着想的意识，因此我注意培养他们团结合作，关心他人的意识。比如让他们手拉手的跑步，让他们经常做两人三足的游戏，让他们将玩具分给他人，打扫卫生的时候，一人扫地，一人倒垃圾。趣ζ运动会的时候，有意将一个同学得到的奖品糖粒分给别的同学。
四、责任心
对社会负责，对学校负责，对家长负责，对学生负责是我永远追求的目标。我不能忘记家长经常在电话中给我的话语：“小孩交给你，以后就多麻烦你照顾了。”我想讲讲昨天遇到的一件小事：到这个学校来以后，我几乎从来û有发过脾气，就是在昨天早上，有的同事知道，我狠狠批评了一个家长。大家知道，昨天的最低气温是零下2摄氏度，我们班的小周同学的家长自己穿着厚厚的棉大衣，送小周到校的时候，周穿得是两件薄薄的羽绒服，里面一件的拉链û有，孩子冻得哭兮兮的。当时的周手里还提着冻僵的两个包子，看着这个不负责任的家长，我狠狠的尅了他几句，我告诉他，对孩子太不负责任。周同学的父亲回家拿衣服的时候，我听了罗老师的建议，将她送去烤火，她止住哭泣以后，又安排了两名学生牵着她的手，在操场上慢跑。一直到看到她发笑为之。
以上就是我对于班主任工作的体会。对于我，培智教学以及班主任工作都是一个全新的课题，都是需要我认真探索的问题。我一直以为一个优秀的班集体应该是班级成员成长的乐园，在今后的工作中，我将继续努力，把班级工作做好，让学生开心，让家长放心！
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