分享到微信 我们日常生活中许多用品都可以成为孩子很好的玩具。可以利用孩子接触和使用这些生活用品随时随地玩和学习。一次只给一个玩具对孩子来说已经足够了，不要同时给他太多的玩具，这样容易养成孩子注意力分散，不能充分地利用玩具进行锻练和学习，也降低玩的乐趣。而只有在不断反复地学习过程中才能充分利用玩具达到学习的最终目的。
陪孩子玩玩具时，你可以暗示或引导如何正确地玩玩具，有时还可以故意让他自己尝试失败，等他自己探索出正确的玩的方法。
千万不要刻意、死板地教孩子玩玩具，这样会损害孩子的自我探索欲，û有了探索的过程，降低玩时的乐趣也会消失，更谈不上成功感带来的喜悦。最重要的是这样会影响孩子的想象力和创造力，而这二者正是孩子最宝贵的东西，而玩具本身最大的功能和作用就是培养孩子的想象力和创造力。
陪孩子玩玩具时，你可以暗示或引导如何正确地玩玩具，有时还可以故意让他自己尝试失败，等他自己探索出正确的玩的方法。
千万不要刻意、死板地教孩子玩玩具，这样会损害孩子的自我探索欲，û有了探索的过程，降低玩时的乐趣也会消失，更谈不上成功感带来的喜悦。最重要的是这样会影响孩子的想象力和创造力，而这二者正是孩子最宝贵的东西，而玩具本身最大的功能和作用就是培养孩子的想象力和创造力。
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